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工作汇报主题(共5篇)

来源:巫女日记网    时间:2021-07-23




少先队工作汇报主题

【篇1:少先队工作汇报材料】

少先队工作汇报材料

益阳市赫山实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。现有32个班,2036名学生,其中少先队中队26个,1600多名少先队员,小红星儿童团班6个。近年来,我校少先队在各级领导的关心支持下,以“培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的开拓者、创造者”为德育目标,充分发挥学校教育资源,在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。

一、重视管理制度建设 1.形成管理网络

学校成立了德育工作领导小组,由贺永宏校长担任组长,罗虹副校长分管德育工作,带领德育工作处共同指导大队部的工作。选拔贺向军担任专职大队辅导员(享受中层副职待遇),成立大队委员会,实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员,负责中队的指导管理工作。我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长,聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动,学校都予以大力支持与配合。 2、完善管理机制

学校将少先队工作纳入学校发展规划中,加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育,保证辅导员参加专题培训的时间。9月我去了山东即墨28中观摩学习德育工作,10月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习,学习让我受益匪浅。我校的中队辅导员均由班主任兼任,学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛,到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩,努力打造一支专业的辅导员队伍。

学校加强对少先队工作的领导,每周举行行政例会,班子成员集中讨论、、安排我们少先队工作计划和日程,并且每月进行一次全体辅导员会议。

学校在教育教学总体安排中,依据课程计划,每天中午11:4512:00为少先队广播站播音时间,每周星期一进行升旗仪式,每周安排一节班队课、一节社团活动课,有力地保障了少先队活动的开展。 3.健全工作制度

学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划,制定相应的少先队工作计划,并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等,结合学校实际有效开展少先队活动,期末及时做好总结表彰工作。

一直以来,我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐,然后参加竞选演讲、才艺展示,由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。每年下学期,少先队都举行大队委的改选工作,大队部每月召开一次大队委员会议,定期召开少代会,引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动,学生能力在实践中得到锻炼和提高。每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小26班蔡宇涵同学组织,课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成,我们全力提供锻炼各种能力的平台。每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任,充分调动了学生的积极性,培养了学生的自信。

大队部每年都对一年级学生进行队前教育,利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织,学敬队礼、唱队歌、学系红领巾,并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。我校少先队遵循分批入队的原则,在每年的元旦节和六一儿童节举行隆重的入队仪式,欢迎一年级同学入队。 二、加强少先队阵地建设。 1.完善阵地配置。

学校的大队部设有团队活动室(兼广播站活动室)、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。新的教学楼建设正在规划中,之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。

2.加大宣传力度。

校园之声广播站是我们的品牌少先队社团,每天中午和下午两次正常开播;校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版;中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。

我们培训了专门的学生队伍,如:学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等,同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。

3.优化仪仗队伍。 我校少先队仪仗队有三支专业队伍,训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。2011年我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。 4.拓展校外阵地。

我校少先队积极拓展校外活动阵地,先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动,周立波故居是我们的校外体验德育基地。让队员们走出教室,走向社会,在学好知识的同时,开阔知识面,提高各种综合能力。 5.加强文化建设。

我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色,让人感受到浓郁的人文气息。操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾,时刻提醒着学生关爱生命,关心生活,关注社会。这样独特的校园景观,使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围,学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受,既约束了自己不规范的行为,又提高了自身的公民素养。

规范少先队常规工作。 1.抓实常规工作。

我们制定了班级量化考核方案,大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性,也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。 2.常态主题班会。

主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动,少先大队积极举行年级主题队会,并探索与志愿者合作举行主题队会等。本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动,并且进行了主题班队活动竞赛。

3.坚持实践周活动。

为了给每个队员提供充分的锻炼机会,学校坚持开展“实践周活动”。从六年级开始由高到低各中队循环值周,全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。 每天清晨,校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿;明媚的阳光下,身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑;在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田;中午时分,伴随着悠扬的旋律,广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。 4.落实心理健康教育。

我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室,听取心声,解答困惑,关注少年儿童身心健康成长。 四、丰富多彩的主题活动。

活动是少先队工作的灵魂,学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。我校少先队坚持“活动育人”,开展了丰富多彩的主题活动。

1.“红领巾心向党”系列活动

我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育,并将学期中的各月都确定一个不同主题,大队部及各中队围绕本月的主题,开展系列活动。

2012年10月13日是少先队建队六十三周年,我校少先队积极响应号召,开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“红领巾心向党”专栏;广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲;各中队开展主题队会,同学们“学先锋,找榜样,争四好”,切实感受党领导下我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就,表达对党对祖国的朴素感情。

下星期将开展“十八大与我们的未来”主题队日和微作品交流活动及教师教科研活动。

九月是我校的尊师月。我校少先队坚持开展 “尊师爱生”系列活动,一封封情真意切的亲笔信,一条条满含祝福与感恩的短信,一朵朵芬芳四溢的鲜花,一张张亲手做的心愿卡如雪花一样飞入了辛勤工作的老师们的手中。我们举办了“尊师爱幼主题活动”展,将师生之间的爱展示出来。孩子们在活动中学会了表达,懂得了感恩;老师们收到了祝福,更收获了职业的幸福。十月是我校的爱国月,我们办爱国主题墙报、进行国庆假期亲子活动。十一月是我校的艺术特色展示月。在这个月里我校一年一度的运动会如期举行。学校少先队组织了丰富多彩的开幕式活动,进行有趣的游戏和比赛。孩子们自编自演的节目无不展示出我校特色实验学校的硕果。十二月是英语月。12月25日是全校英语日。结合圣诞节和元旦节,面具制作大赛上老师学生家长共同绘制的一张张个性十足的面具表达了对艺术节的期盼;手抄报比赛中一份份设计精美的小报展现了孩子们多姿多彩的童年;卡拉ok比赛的舞台上,孩子们尽情欢唱着心中的喜悦;课本剧、英语演讲、英语爱心义卖活动??营造着我校浓浓的英语氛围。元月是我校的总结评优月。学习标兵、品德标兵、三好学生、自主学习之星等优秀学生的评选工作将轰轰烈烈地开展。三月是学雷锋活动月,少先队的学雷锋活动总是开展得如火如荼。一幅幅手抄报精心绘就,一段段演讲振奋人心,一个个小雷锋频繁涌现??广播站设立“身边的小雷锋”专题节目,对身边的好人好事予以宣传报道,时时提醒着孩子们勿忘雷锋!四月是我校的环境保护活动月。你为校园添新绿,我做节能小标兵??孩子们从家里捧来了五颜六色的鲜花,带树苗去参加植树活动。五月是我校的爱父母月。换角色、写征文,孩子们通过亲身的体验,感受到了父母的辛苦。五月歌会上他们唱出了心中对父母的感激和热爱。六月是我们最隆重的月份,我们举行文艺活动、游艺活动,让孩子们在快乐的活动中健康成长。 2.手拉手,献爱心活动

我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。两校之间学生经常开展手拉手活动,通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱,帮助校内外需要帮助的孩子。汶川地震,我们少先队员为灾区

【篇2:少先队工作开展情况汇报材料】

班卡乡教育办公室少先队工作开展情况

汇报材料

让学生发展,更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学(茅草水小学),两个校点 点。现有少先队辅导员10名,少先队员 1505名。多年来,我乡少先队工作在上级领导的正确领导下,在社会各界关心支持下,在全体老师的大力协助下,在全体少先队员积极参与下,围绕“团结文明、真教实学”,遵循“守时、守规、守法,立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下:

一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”,因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。 1、加强辅导员队伍建设。 我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》,领悟团中央、少工委有关团队工作精神,交流各校少先队工作经验,布置安排每学期少先队工作。

2、抓好少先队自身建设,发挥队干部作用。少先队组织建设的过程,是增强队员热爱组织,增强组织观念的过程。 少先队员是少先队组织的主人,我乡各学校每个学年初首先选好队干,成立队委会,让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员,队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部

更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。

二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的,经常性的开展教育活动的少先队阵地,随时能看到组织的行动,听到组织的声音,感受到组织的要求。我们从实际出发,开辟具有时代特色的少先队阵地。

1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊,少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读,在阅读时学会知识,在借鉴中学会做人。

2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角,是每个队员展示才华的阵地之一,在中队中建立队员喜爱的队角,不仅能培养队员良好的思癫痫病这样治疗想品德,还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角,如:图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等,内容丰富多彩,使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。

3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组,少先队员们主动报名,刻苦训练,他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼,增强了学习自信心,形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。

三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务,更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。

1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。(1)充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动,不断弘扬和培育高尚的民族精神,激发少年儿童的爱国热情,进一步增强了他们学习的积极性。(2)开展“手拉手,献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款,为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助,每次虽钱物不多,但这给他们上了一节节生动的思想品德课,培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。(3)认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本,组织队员认真学习读本内容,写出自己的,并开展不同形式的征文、演讲比赛等。

2、养成良好习惯。(1)每个学期初,少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校安全制度》,为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。(2)学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手,坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度,每日检查,每天公布,周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员(班主任)、少先队员评先、评优的依据之一。

3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女 。

爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格,尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此,加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课;留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流,倾诉心中烦恼,解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动,定期召开家长会,老师亲自上门家访,利用电话、网络等多种方式,将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈,使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流,达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。

5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流,各学校建有留守儿童台账,关注他们的生活,关注他们的学习,关注他们的成长。 四、加强校园文化建设。

1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量,生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用,各学校着力在校园文化环

境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语,使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度,进一步充实、丰富校园文化的内容, 使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。

2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质,各学校致力于创特色活动。除了在重大节日,如:“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外,我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动,如:演讲比赛;广播体操比赛;“唱响红歌跟党走,争做四好少年”歌唱比赛;“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛;“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动;安全演练;法制讲座;“红领巾心向党,祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱,活动让少儿成长,活动令校园生辉。

五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼,也给教师们带来了乐趣,每一次的活动,一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责,每次活动后及时整理资料,分类存放。如:国旗下讲话稿,每天的常规管理评分本,各种会议记录,每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。

总之,少先队工作是小学工作不可或缺的一部分,只有实实在在把工作做好,让学生快乐,让家长放心,让社会满意,我们

【篇3:2015年少先队工作汇报材料】

2015年少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!

在学校领导的指导和大力支持下,近年来我校少先队工作硕果累累。在此,我谨代表包信中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况,还请各位多多指教,提出宝贵意见。

我校少先队工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及党的xx大为指导,以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点,以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,以加强少先队的基础建设为重点;以体验教育、养成教育为基本途径;以雏鹰行动为教育主线,弘扬培育民族精神教育,开展丰富多彩的活动,全面提高队员的综合素质,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来,我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步,取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍:

一、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据,着力于常规管理,切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际,认真制定了《包信中心校本部部文明礼仪规范》,下发到各个中队,要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵,并落实到行动中,大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定,十分注重养成教育,着力抓常规管理,切实加强了学生的思想、纪律、安全教育,把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视,现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初,学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划,指明方向。大队和中队也制定好工作计划,如期开展工作。学期末,学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学年伊始,我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾,队里的干部要做到职责分明,重视学生的礼仪规范,组织学生对礼仪进行统一的培训,充分利用“红领巾广播站”,成立“快乐之声广播站”工作小组,通过广播使学生深入学习队章知识,做到“知队爱队”。同时结合大队部安排,扎实开展“小队活动”,大队部加强管理督促,使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金,对少先队的基础设施进行添置、更新,如添置队旗、红领巾、队标、等等。

二、队伍建设完善 1、学校除了中队辅导员以外,还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员,有比如张围孜张学兰来我校开展了爱林护鸟宣传等等。

2、为提高辅导员综合素质,学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料,提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动,全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确,由民主选举产生新的大队委员会,并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会,如少代会、中队会议监督岗人员会议等,做好记录,定期组织对队干进行培训,对辅导员亲临指导,做到培训出成绩,工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室,大队部每年都将队干,队员的名单造成表册,有专门的大队会议记录等。

2、每学期,每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目,出版黑板报,并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富,由大队部精选队员进行轮值,大队部还组织各中队踊跃投稿,并进行评优评先。此外,少先队还根据本地实际利用各种德育基地:如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。

四、所取得的经验

1、少先队工作是少年儿童的教育工作,几乎要兼用小学阶段的所有课程内容,因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇,把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中,把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口,配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式,提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人,我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发,为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵;应努力“树立教育的民主思想”,“保护学生的合法权益”,建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员,关爱每一个队员,精心策划每一次活动,展现活动过程的魅力,与队员共享活动成功的喜悦;要自觉提高自身的修养,扩展知识视野,提升教育艺术,努力完善自己的个性,使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质,展现个人魅力。总之,作为队员成长的指引者——辅导员,也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管,不能有丝毫的松懈;但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展,给足他们参与自己观点的机会和空间,从而可以创造性的完成各项任务;大队部充分做好“后勤”保障工作,及时为他们提供帮助和指导。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂,好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导,由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作,而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点;辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导;在对工作的不断传承中,队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、主要活动开展深入

1、每个学期,举办一次校性的主题活动,队员精心准备,辅导员加以认真指导,所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期,少先队都能根据学校实际,结合各种有意义的节目和国内大事,制定工作计划和活动方案,并在活动过程中将之落到实处,例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一失神性癫痫的危害”节举办“校园之星”评比活动等等。

2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动,围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。

等,全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。

4、进一步拓展了活动领域,促进了队员的个性发展,丰富了组织生活。活动是少先队的生命,少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据县教体局、学校及学部的工作安排,大队

部协助组织了校级兴趣小组、观看爱国影片、健康教育片等等生生色色的活动。较以前,队员的活动领域再一次得到了扩展,组织生活进一步得到了丰富,队员的个性得到了充分发展。 5、深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害,保护儿童生命安全和身体健康的活动,进一步加强法制宣传教育,增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育,努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育,开展了心理健康教育主题班队会,对心理障碍的学生及时了解,及时疏导,使每位学生健康、快乐的成长。

6、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现,按年级评出文明班级。

7、以主题队会创活动品牌,提高学生综合素质

大队部以培养学生实践能力为核心,以提高学生综合素质为目的,把每周一第一节课作为主题队会活动时间。为强化活动的针对性和实效性,各中队根据各年级学生年龄特征、心里特征以及学生发展与教育的需要来确定主题,学生在辅导员的指导下讨论设计方案,并自己组织主持主题队会。活动突出了情境创设和情节的展开,融入了小品、故事、快板、诗朗诵、歌舞等表现形式。在活动中学生的胆识、策划组织能力、语言表达能力、表扬能力都得到了锻炼提高,兴趣爱好得到发展。学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动,由各中队轮流进行开放,同一年级学生全体参与,这项活动扩大了教育面、气氛和效果好,并起到了同一年级各中队相互观摩交流,不断提高质量的作用,涌现了一批优质的主题队会。

8、除了每月的主题活动,学校少先队还努力通过红领巾特色活动不断加强对学生的思想教育。

5.12汶川大地震、4.14玉树大地震、云南贵州特大旱灾??当国家受灾,同胞遇难之时,我校少先队总是号召队员们第一时间为灾区捐款捐物献爱心。在本学期的举行的“抗震救灾——我们在行动”募捐活动中,全校师生共为玉树灾区捐款7000多元。

xx年10月13日是少先队建队六十周年,xx给少先队发来了贺信,要求全体队员争当四好少年。我校少先队积极响应号召,开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“争当四好少年”专栏;红领巾广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲;各中队开展主题队会,同学们不仅了解了四好少年的内涵,还积极落实在行动中。

9、规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四至六年级27名少先队员,对升国旗班的动作,精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。值得一提的是我校的升旗仪式是每周由一个中队主持,一周一个主题。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟,但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

以上是我实践少先队工作的几点收获,我深知我校少先队工作能井然有序地进行、少先队组织能茁壮地成长,所有这些都离不开队员们一点一滴的努力,更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作,以及各级领导的大力支持。

六、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展,也取得了一定的成绩,但是也还有许多不足的地方,如红领巾监督岗的力度不够、队干部缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与周边相联系,一些活动不够规范等等。

希望我能通过这次活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教,取人之长、补己之短。扎实有效的工作,使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

主题活动学期汇报(大班)

九月:

1、活动名称:《认识身体特征》

2、活动目标:

1)让幼儿了解身体的各部位特征

2)让幼儿学会正确对待世界上与自己不同的人。 思考并为自己定义我是一个什么样的人。

1、活动名称:《我最喜欢的东西》(需要的和不需要的)

2、活动目标:

1)让幼儿了解自己喜欢的物品和理由。 2)能正确分辨出想要的和需要的 3)培养幼儿朴素节俭的生活习惯。

1、活动名称:《我和我的家庭》

2、活动目标:

1)了解家庭成员及家庭成员之间的关系

2)让幼儿了解他人的家庭,知道不同的家庭组成方式

1、活动名称:《世界——我的家》

2、活动目标:

1)了解世界上不同的建筑物及建筑材料 2)认知自己的家庭住址

设计一个自己理想中的房子。

1、活动名称:《我和我的幼儿园》

2、活动目标:

1)培养幼儿良好的生活习惯

2)培养幼儿的丰富的想象力和创造力

1、活动名称:戏剧表演《我的故事》

2、活动目标: 1)、幼儿能够自信、清晰的表述自己 2)、增强幼儿的自我意识

1、活动名称:《我的生活》

2、活动目标:

1)了解在家和学校所遵循的不同规则 2)懂得遵纪守法的重要性 十月:

1、活动名称:《控制情绪》

2、活动目标:

1)孩子们将认识到我们每个人看待事物的观点是不同的。 2)、让幼儿学会用正确的方法解决冲突。

3)、提高幼儿解决冲突的能力,并减少与他人发生冲突

1、活动名称:《建立自信》

2、活动目标:

1)、能够发现自己的特长,并为自己的特殊之处感到骄傲。

2)、幼儿能够发展自己的特殊技能,并由此来帮助他人,获得自信。

1、活动名称:《克服压力》

2、活动目标:

1)、让幼儿认识到困难的来源,并找到解决困难的方法。

2)、让幼儿学会主动处理困难。

1、活动名称:《发展好的听力技能》

2、活动目标:

1)、让幼儿认识到倾听是一项非常重要的技能。

2)、通过听令游戏锻炼幼儿的听力技能。

1、活动名称:《健康》

2、活动目标:

1)、使幼儿认识到养成良好卫生习惯的重要性(。洗手和刷牙)。

2)、幼儿能够认识到养成个人卫生好习惯的重要性。

1、活动名称:《自我意识的养成》

2、活动目标:

1)、幼儿能够了解我们每个人和其他人都是不一样的,因此每个人都是特殊的。

2)、孩子们能够认识到每个人之间都是不同的和特殊的,他们会为自己的独特性感到骄傲

1、活动名称:《学会制定目标》

2、活动目标:

1)、让幼儿了解设定目标的重要性。

2)、激发幼儿主动设立目标。

3)、帮助幼儿选择合适可行的目标。 十二月: 活动名称1: 《我的朋友》 活动目标:

1、幼儿能够清楚描述好朋友的基本特征。

2、让幼儿学会分享,并懂得分享对友谊的重要性。 活动名称2: 《获得友谊》 活动目标:

1、让幼儿认识到规则在生活中的重要性。

2、让幼儿懂得朋友之间要互相尊重的原则。 活动名称3: 《我们的社区》 活动目标:

1、了解我们的社区都有哪些成员。

2、能够辨别出不同的社区成员所使用的工具。 活动名称4: 《社区安全》 活动目标:

1、了解社区成员是如何维护我们社区安全的。

2、了解消防员的具体工作内容。 活动名称5:

《我们的社区成员》 活动目标:

1、认识不同的社区成员,并了解他们的工作内容。

2、让幼儿了解社区成员对我们生活的重要性。 活动名称6:《我们的社区杂志》 活动目标:

1、比较社区成员之间的相同与不同。

2、了解社区志愿者需要具备的条件。 活动名称7:

《让我们的学校更美好》 活动目标:

1、能够帮助学校更好的服务于学生。

2、培养幼儿的创新意识和团队合作的能力。 活动名称8: 《服务项目》 活动目标:

1、让幼儿能够认识到自身所肩负的责任。

2、能够独立的完成任务,服务与他人。

3、培养幼儿的责任心。 活动9:

《我的成长》 活动目标:

1、能够清楚了解不同社区成员的工作内容。

2、了解不同工具对社区成员服务社区的重要性。 活动10:

《当我长大了》

1、通过社区成员的学习,来为自己的未来树立目标。

2、发挥幼儿的想象力帮助我们的社区服务进行改进和提高。

德育年会工作汇报

年会视频制作请百度欧凯传媒

2017年10月28日学校安排我到革命老区黄冈市红安县参加2017年湖北省中小学德育年会,能够与全省德育战线上工作的领导、专家和德育工作者在一起交流学习我感到非常荣幸,这是一次学怎么能查出是不是癫痫病习提高的好机会,我非常感谢学校领导提供这样学习交流的机会。 10月28日经过大半天的车马劳累后下午4点到达了红安的报到处,一到就发现很多人拥挤在那里,可以看出大家都很重视这次会议,报完名后就马上拿起资料看了会议安排和资料。从这次会议的很多细节可以感觉到红安地方政府部门对这次会议非常重视,当晚会务组安排我们到红安县广电中心观看主题为《红色之歌》的迎宾晚会,这次晚会其实可以说是红安德育教育汇报演出,县教育局局长牵头并全部由当地的学生和老师表演,都是红色歌舞和朗诵,充分展现了当地深厚的红色文化底蕴。

29日上午德育年会正式在红安二中开幕,黄冈市副市长、红安县县委副书记、副县长、县教育局局长、省德育学会会长等出席了会议开幕式。首先,湖北省中小学德育学会冉会长说明了这次会议的任务和想法,德育人需要如何做。然后红安县教育局局长陈再新做了题目为《弘扬老区精神 提高德育实效》的德育工作经验介绍,红安作为红色故土,有着丰富而深厚的人文资源,德育工作用活老区红色资源、拓宽德育渠道、创新德育方法,利用环境和活动教育感染学生,我个人认为他们地方的人文历史资源对学生的德育工作有着很好的辅助作用。最后,华中师大一附中校长、党委书记张真做了《新课程背景下的学校德育创新》,她首先谈了德育工作中存在“假、大、空”的现象,即只做表面功夫,不贴近生活主题太大,缺少对事物本质的发现挖掘。她具体从以下四个方面谈了德育:1.德育有没有自我(即关于德育指导思想的创新,德育应从“工具论”转变为“人本论”,德育是有自我的,人的精神上是需要德育的,不仅仅是只有物质需要或者说只为物质目标服务,调皮学生的表现欲、学生追求大家欢迎、学生追求表彰、学生追求受尊重等都说明是为了表现自我);2.德育应该有自我(即关于德育目标内容的创新,德育应由“表象论”向“内化论”转化,德育是要经历“他育→他律→自律→自育→自享”的过程);3.德育怎样实现自我(即关于德育组织的管理创新,德育应由事物型转化为研究型,由激励式转化为感染式);4.德育怎样超越自我(即关于德育协调性的创新)。

整个上午的会议让我感悟不少、思考不少、收获不少,下午我在红安实验中学参观学习,参加了德育学会的分论坛,听取了仙桃中学校长刘少琼关于《提高班集体管理效能》的发言,他谈到了班主任工作的重要性、班主任队伍的现状、班主任队伍青黄不接的原因、仙桃中学是怎样激励班主任的、仙桃中学的德育经验,他的发言比较通俗流畅,但之后没有人交流感想和经验不能不说是一大遗憾。红安实验中学也通过现场学生表演和作品展示他们学校的德育工作成绩,参观后感觉他们十分重视这次省德育年会,所以我这次会议有一个很大的感触就是德育不是需要多好的条件而是需要真诚的心。30日主要是红色、绿色考查活动,我们观看了红安的天台山和革命基地七里坪,在七里坪的长胜街是红四方面军指挥部所在地也是鄂豫皖特区苏维埃的所在地,我想长胜街的名称就是意味着“常胜”吧,长胜街旁就是国家重点文物保护单位列宁小学,这所有旧址遗存的现代小学先后有李先念、徐向前、乔石、刘华清等老领导参观视察过。

通过这次会议的学习交流,我更加深刻地体会到作为德育人工作的责任之重,它关系到我们的社会、我们的国家未来命运,它决定着我们国家接班人的基本素养,作为德育工作者要不断学习、不断研究创新、不断努力做好本职工作,只有用心去做、诚心去做、耐心去做,才能为国家和民族交出一份满意的答卷、为社会做出自己应有的贡献。有部分教师感觉到德育的苍白无力,他们需要更多的交流学习体会,参加这种会议就会对他们有很大的帮助,所以我在此非常感谢学校为我提供这次学习交流的机会,我建议全体青年教师都要学习德育,特别是亲身感受学习,让身边真实的案例感染他们,使他们真的对学生的教育问题有所感有所悟。

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第二中学“热爱伟大祖国 建设美好家园”

主题教育开展情况汇报

为认真组织开展好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,二中党支部根据县委《关于在全县开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施意见》以及县学教领导小组关于主题教育的部署和要求展开活动,现将活动情况汇报如下:

一、主题教育开展情况

我校主题教育始终牢牢把握“热爱伟大祖国,建设美好家园”这一主题,始终紧紧围绕“学习贯彻中央新疆工作座谈会精神”这一主线,紧密结合学校阶段性重点工作来开展,注重做到“六个结合”,即:与创先争优活动结合起来;与开展迎庆建党90周年活动结合起来;与开展意识形态领域反分裂再教育结合起来;与开展“讲师德、重育人、树形象”活动结合起来;与学校提高教育教学质量结合起来;与强化学生养成教育结合起来。具体开展了以下几项工作:

(一)、丰富载体,深入推进。

1、我校主题教育按照“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的要求,利用板报营造主题教育氛围;通过校园厨窗,明确主题教育的指导思想和重要意义,深化主题教育内涵。主要做法是:把学校开展的所有工作和活动都与“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育结合起来,有机的融为一体,既促进了各项工作取得实际效果,也让“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育的开展有了丰富的内涵。

2、为使活动深入人心,新学期开学初,党支部举办了为期一周的主题教育学习和座谈讨论,集中开展面对面宣讲活动,扩大宣讲的覆盖范围,把主题教育覆盖到全体师生员工,形成人人知晓、人人参加的良好局面。主要做法有:(1)党支部和全体党员作了2010年度公开承诺,又作了2011年上半年公开承诺;(2)将每个党员的公开承诺上墙公示,欢迎师生给予监督;(3)建立管理示范岗、党员示范岗、模范班主任示范岗。(4)各岗位都亮出身份挂牌上岗。

3、比学赶超,营造健康向上的氛围:活动中各部门之间、教职工之间、学生之间开展互相学习、追崇先进、争做优秀。主要做法是:(1)把“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育的奋斗目标用条幅写出来,悬挂在主教学楼前,让教职工上下班时和学生上学放学时一进校园就能映入眼帘,时刻提醒大家的行为;(2)为党团员、师生确立了努力的目标——四创四争,即创建先进党支部,争做优秀党员;创建先进年级组,争做优秀教师;创建先进团支部,争做优秀团员;创建先进班集体,争做优秀中学生。

(二)、营造氛围,扎实开展丰富多彩的主题教育系列活动。

1、充分利用校园广播、标语、黑板报、宣传栏等宣传阵地,发起感恩教育活动倡议书,组织学生进行“感恩”签名活动。做的主要工作有:(1)悬挂宣传条幅、标语10条(幅)。(2)给师生编发学习辅导资料近150份,上报活动信息35余条,撰写新闻稿件25余篇,学生撰写校园广播稿1000多篇。(3)教师撰写心得体会600多篇,师生出简报和黑板报近70块,团员与学生写各类心得体会4000余篇。

2 (4)编辑各类宣传橱窗15块,编辑宣传教育展板16块,公示橱窗2块。(5)编辑教育活动《应知应会》一册,做到人手一册。

2、组织开展国旗下专题演讲,播放与“感恩”相关的诗歌、散文、故事和歌曲,召开“感恩与责任”主题班会活动:感激父母的养育之情、感激老师的教诲之恩、感激同学间的爱心相助,掀起感恩与帮助的热潮。使学生从活动中体验感恩,并回归现实生活,从点滴做起,在生活中实践感恩。开展主题作文竞赛、学习感恩故事和生活感动事例等学习竞赛活动,全方位地进行感恩教育宣传发动,动员学生自觉做到爱祖国、爱学校、爱老师、爱父辈、爱集体。主要做法是:通过活动的参与和体验,教职工更坚定为建设自己美好校园的信心,不甘落后、发奋努力的做好本职工作;学生更自觉的好好学习,学更多更扎实的本领,长大后报效祖国建设,回报自己家乡的养育之恩,感谢母校的培育之情。

3、开展爱国主义教育、国防教育等教育基地观摩活动,激发师生爱祖国爱家乡的真情实感,为“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育深入开展夯实思想基础。主要做法有:带领学生参观(1)尉犁县博物馆。(2)尉犁县达西村。(3)尉犁县武警中队。

4、把开展主题教育与安全工作结合起来。按照“以人为本,安全第一,预防为主”的原则,狠抓学校安全工作。以“安全教育周”、“安全教育月”、应急、消防实战演练等活动为载体,全面提高师生的安全防范意识和自我保护能力,做到安全教育“每月一主题,每周一活动,每日一强调”。 主要做法有:(1)邀请尉犁县交警大队警官

3 进行交通安全知识解读。(2)邀请尉犁县消防大队警官指导消防安全演练。

5、把主题教育与创先争优活动结合起来。在突出主题教育特色的同时,不断总结开展主题教育的方式方法,把主题教育取得的成果转化为促进党员创先争优的实际行动,把主题教育贯穿到广大教师的教学教学工作、学习、生活中去。从点滴细节上体现出广大党员教师热爱家乡、爱岗敬业、奉献教育事业的精神,感染带动了一大批普通教师参与到主题教育中来,极大地促进主题教育的深入开展。

(三)让法律知识融人学生心田。

通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,二中把法制教育作为德育工作的一项重要内容常抓不懈,取得了明显成效。学癫痫会影响人的寿命吗校无打架斗殴现象,违法犯罪率为零。

1、抓管理。学校经常开展校纪校规的教育活动,并以《巴州师生行为规范30条》为准则,对学生进行行为规范的养成教育。对学生不同成长阶段易出现的问题,做到及时发现,及时处理,将问题扼杀在萌芽阶段。

2、抓宣传。我校采用悬挂横幅、张贴标语、出板报、办宣传栏、收听广播、观看录像等多种形式,营造良好的学法懂法守法学习氛围。做到人手一本法制教材,每班一个法制园地,每生一篇法制征文,每人一份法制答卷,每学期举办一次法制知识竞赛,举行一次法制演讲,观看一场法制教育录像,进行一次现身说法教育。倡导学生在家做一

4 个好孩子,在校做一个好学生,在社会上做一个好公民。

3、抓课堂。充分发挥思想政治课法制教育教学主渠道的作用,强调其他相关学科在教学过程中渗透法制教育的内容,做到法制教育与思想政治教育,社会科学,自然科学教育有机的结合。

4、抓实践。注重实践的体验式法制教育,一直是我校法制教育的主要形式。近年来,通过邀请县公安、司法有关人员到我校进行如何预防未成年人犯罪知识讲座、带学生前往县看守所参观等体验式实践活动,让学生切身感受知法守法的重要性,争做知法守法的好公民。

5、抓师资。教师作为教育者,必须学法懂法守法。我校要求教师们在教育实践活动中不仅要研究探索符合青少年特点的教育方法和途径,还要求教师要不断提升法制教育意识,使依法育人、依法施教真正深入到每位教师心中。

(四)“结对子”增进民汉师生情谊,讲团结促进学校发展。 通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,我们举办了“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”活动及“讲身边的民族团结故事”演讲比赛。、开展学“双语”活动。少数民族同志学习汉语,汉族同志学习少数民族语言,通过互学语言文字,相互谈心交流,加深了解,增进感情。学校根据实际情况,制定了民汉师生“结对子”实施方案,扎实有效地开展了手拉手结对帮扶活动。全校师生积极参与,参与率达到100%。手拉手师生共同制作民族团结心愿卡,参与人数1613人,集中讲座5次,受教育865人次,民汉手拉手结对教师71对,民汉手拉手结对子小伙伴767对,

5 全校师生举行民族团结联谊活动共计五次。古尔邦节、春节,民汉教师互访参与率达到80%以上。评选出手拉手示范教师16对。另外,评选出手拉手示范小伙伴40对,手拉手示范班级5对。上学期学校为解决住宿贫困生生病备用金,师生共捐款1688元。今年3月5日团员教师自愿为住宿贫困生捐款550元。民族教师自愿为贫困汉族学生捐款650元。自广泛开展民族团结手拉手结对子活动以来,我校未发生过民汉学生打架斗殴现象,也未发生过违法犯罪案件,展现在眼前的是民汉师生互帮互学、和谐共处的感人画面。

二、取得的成绩

一年来,通过开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,我校认真贯彻科学发展观,在上级主管部门的正确领导下,扎实有效地开展工作,取得了较大的成效。学校先后荣获自治区级“优秀团委”、自治区级“优秀少先大队”、自治区级优秀“教工之家”、自治州“优秀少年团队示范校“、自治州“少先队百佳星级队室”,自治州“青年雷锋号”、州级“文明单位”、州级“民族团结模范单位”州级“德育示范学校”、“平安校园”、“绿化合格单位”、州级“工会好集体”、县级“关心下一代工作先进集体”、县级优秀党支部等荣誉称号。教育教学各科成绩在全县教育系统名列前茅,考上内初班、内高班的学生较多。

三、存在的主要问题

1、主题教育宣传教育氛围还不够浓厚,宣讲的针对性还不够强,覆盖面还不够广,师生面对面的宣讲活动还有待于进一步加大 6 力度。

2、我校主题教育信息宣传和信息上报工作还不到位。具体工作虽然做了很多,但是收集整理的意识不强。

四、下一步工作打算

1、继续深入开展主题教育的学习培训, 集中开展面对面宣讲活动,扩大覆盖范围,把主题教育覆盖到全体教育工作者和广大师生,形成人人知晓、人人参加主题教育的局面。

2、把主题教育与创自治区级文明单位和州级德育示范校相结合;把主题教育与抓养成教育相结合、与进一步提高学校教育教学质量相结合,与建设和谐向上的学校文化相结合,与提升学校的办学水平和外部形象相结合,与加强学校班子和教师队伍建设相结合,与改善教职工物质和文化生活水平相结合,要紧紧围绕教育教学工作这一中心和重点,完善办学条件,规范办学行为,加强教师队伍建设,提升教育教学质量,精细落实教育管理,创设适于师生共同发展的校园环境和成长平台,进一步丰富主题教育的内容和形式,增强主题教育的实效性。

尉犁县第二中学党支部 2011年7月30日

7

年初以来,中队在大队、支队党委的正确领导下,认真贯彻落实“牢记强军目标,献身强军实践,永远做党和人民的忠诚卫士”主题教育实践活动的部署,紧紧结合第二批党的群众路线教育实践活动,以习主席建军治军一系列指示为统揽,按照上级业务部门的指示和具体安排,广泛动员、认真组织、搞好结合、狠抓落实,推动了主题教育在我中队的顺利开展。现将我中队活动开展情况及下一步打算汇报如下:

一、主题教育开展情况

中队自主题教育开展以来,突出抓了五个重点。

1、周密制定方案,广泛做好动员。我们在活动动员阶段,力求体现了一个“早”字,就是做到早贯彻、早部署。并把开展主题教育作为当前各项工作的重中之重,进行了细致的安排。1月5日召开了支部委员会会议,制定了详细的活动方案,成立由我和中队长任组长,班排长为成员的活动领导小组,并明确了相关人员职责;1月6日我们组织召开了活动动员大会,进一步明确要求,使全体官兵充分认识到这次活动的重要性、必要性,以饱满的热情、谦逊认真的态度、求真务实的劲头,迅速投入到教育活动中来。

2、狠抓关键环节,确保学习质量。学习动员阶段是确保活动开好局、高起步、见成效的关键环节。一是我中队在学习内容的安排上,主要体现一个“细”字,做到细化内容,量化任务。不仅对集中学习的内容和时间进行了详细的安排,而且对个人自学的内容也做了详细规定,列出了时间表,每人一本学习笔记。通过“集中学、自己学、领导讲、先进讲、大家议”等方式保证每名官兵的学习时间和学习效果。

1月23日、二月23日和三月23日,中队分别利用评选月红星个人、红旗哨位和执勤能手之际,大力营造“比、学、赶、帮、超”的氛围,进一步激发官兵献身使命的荣誉感。二是传统手段与现代手段相结合,注意发挥组织学习、集体讨论、收看电教片和警示教育等传统教育手段的作用,坚持编发小简报,及时传递活动信息,为搞好主题教育营造良好的舆论氛围,为官兵的学习创造了良好的条件。三是集中学习与分散学习相结合,正确处理了学训矛盾,保证了学习时间、学习内容和学习效果的落实。

3、坚持开门纳谏,广泛征求建议。为了促进主题教育的深入开展,深入查找在工作方面存在的问题和差距,提高工作的针对性和有效性,切实转变工作作风、提高办事效率和服务质量,我们充分发扬民主,坚持走群众路线,突出“广”、“多”、“实”。在征求意见建议的对象和范围上,突出“广”。除了征求本单位官兵意见建议外,我们还到驻涿鹿导弹营进行走访,主动上门征求意见,从不同层面、不同角度广泛征求主题教育意见和建议。在征求意见的形式上,突出“多”。征求意见形式多样,做到“自己找、群众提、组织谈”。一是召开座谈会面对面征求意见和建议。二是设立意见箱和问卷调查征求意见和建议,为及时整改打下了良好的基础。

二、取得的成效

由于宣传发动充分、工作措施得力,中队主题教育工作取得了一定的成效,达到了预期的效果。

一是组织协调的能力进一步提升。活动开展至今,全体官兵积极出主意,想办法,破难题,我们明显感到工作思路和方法更加明朗

清晰,统筹规划的能力提高了,制约当前发展和稳定的因素得到了消除;二是官兵献身使命的意识得到了加强。全体官兵能够充分认清开展活动的重大意义,能够自觉践行使命宗旨,纷纷表示要干一行爱一行,扎根基层,献身国防;三是官兵能力素质得到进一步强化。通过前期的活动开展,全体官兵的军政素质得到加强,从“要我练”变成“我要练”,呈现出一种永上一线,精武强能的态势;

三、下步主要规划

下一步,我们将总结前期活动效果,剖析不足,总结经验,结合群众路线教育实践活动和增值强能教育活动,重点从以下是三个方面着手:

一、紧密联系实际,做好“三个结合”。

在主题教育中,紧密联系实际,力求体现一个“深”字,做到深入学习、深入实践,主要做到了“三个结合”。一是把主题教育与思想道德建设相结合。思想道德水平决定着一个人的作风。我们在深入搞好理论方针政策学习的同时,把深入持久地学习贯彻社会主义荣辱观教育、革命人生观教育、理想信念教育作为加强思想道德建设强有力的武器,使广大官兵真正做到辨是非,明荣辱,分善恶,辨美丑,自觉投身到本职岗位,献身强军实践中。二是把主题教育与完善制度建设相结合。没规矩不成方圆,没有严格的制度,就没过硬的作风,也不可能有各项工作的又好又快发展。我们将紧紧围绕条令条例和《纲要》,进一步完善手机管理、在外人员以及饮食卫生等各项细则,做到系统化、规范化、具体化,真

正做到用制度管权、用制度管人、用制度管事。三是把主题教育与经常性工作和群众路线教育活动相结合。坚决做到“三位一体”,融会贯通,不搞一刀切,做到渗透结合。

二、教育实践结合,开展四大活动。

一是开展红色传统教育活动。结合清明节和建党93周年,组织加强对红色经典、政治理论和当前时事的学习,引导官兵精读《中共党史》、《毛泽东著作》、邓小平理论和“三个代表”以及军事刊物等重要文献资料,组织党员重温入党誓词,开展“听红曲、唱红歌、读红书、瞻红址”活动,从思想深处解决“为什么当兵、当兵为什么、怎样当好兵”等重大政治立场问题。二是开展思想骨干队伍“三提”活动。即“提振工作精神、提升服务水平、提高执行率”, 加大学习教育和实践锻炼力度,建立健全经常性的业务培训和岗位练兵机制,提升骨干队伍业务能力和整体精神面貌。三是开展“公开承诺”活动。在全体官兵中开展公开承诺活动。在对象上全员纳入,内容上全方位覆盖,利用中队橱窗将每名官兵的“强素质,铸忠诚”承诺书张贴出来,接受大家评议、监督。四是开展先进典型树标杆活动。大力开展先进典型选取活动,开展向“八位英模”“忠臣卫士”以及身边典型事迹人物学习活动,充分借助团支部和军人委员会两大组织,真正把在各个方面成绩突出的人挖掘出来,大力表彰,进而营造“学先进、争先进”的氛围。

三、加强督查指导,确保整改落实。

一是加强组织领导。我们将把主题教育实践活动作为重大的政治任务,摆上重要议事日程,精心组织实施,做到贯彻始终。二是加强检查纠正。我们将依托军人委员会的监督作用,加强对主题教育实践活动的督促检查和工作指导,及时了解掌握活动开展情况,注意发现并及时纠正各种苗头性、倾向性问题,总结推广工作中的好经验、好做法。三是加强整改落实。针对查摆出来的突出问题及其原因,及时进行归纳整理,制定周密的整改计划,严格落实整改措施,确保活动实效。

一大队三中队

二0一四年三月二十五日

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